以教育家精神鑄魂強(qiáng)師上理工舉辦2025年新進(jìn)教職工崗前培訓(xùn)

2025-09-21 109 文：魏芬圖：李新宇編輯：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，9月10日、9月17至19日，上海理工大學(xué)舉辦2025年新入職教職工崗前培訓(xùn)。校黨委書(shū)記王凌宇、校長(zhǎng)朱新遠(yuǎn)、校黨委副書(shū)記賀莉及相關(guān)職能部處負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。2025年度新入職近90名教職工參加培訓(xùn)。

9月10日，全體新進(jìn)教職工參加學(xué)校教師節(jié)慶祝大會(huì)暨新進(jìn)教師入職培訓(xùn)開(kāi)班儀式。王凌宇向新進(jìn)教職工表示熱烈歡迎和美好祝愿，寄語(yǔ)全體教師不忘初心、牢記使命，潛心教書(shū)育人，并提出四點(diǎn)希望：一是以“躬耕教壇，強(qiáng)師鑄魂”為本，做立德樹(shù)人的“示范者”；二是要以“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”為魂，做鑄魂育人的“引路者”；三是以“勤學(xué)篤行，守正創(chuàng)新”為基，做精研育人的“耕耘者”；四是以“經(jīng)師人師，知行合一”為要，做產(chǎn)教融合的“實(shí)踐者”。

朱新遠(yuǎn)作題為“弘揚(yáng)教育家精神，做新時(shí)代上理好老師”的專題報(bào)告。他結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“我們的時(shí)代和我們的大學(xué)”“未來(lái)的愿景和努力方向”“建議和希望”三方面，系統(tǒng)回顧了學(xué)校第八次黨代會(huì)以來(lái)學(xué)校事業(yè)取得的巨大進(jìn)展，深刻剖析了學(xué)校未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略路徑。他希望青年教師筑牢理想信念、規(guī)范言行舉止、踐行育人使命、持續(xù)學(xué)習(xí)提升、胸懷天下視野，以主人翁姿態(tài)主動(dòng)融入學(xué)校發(fā)展，努力成為教書(shū)育人的“大先生”，以人才培養(yǎng)為根本，為建成智能制造領(lǐng)域引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的一流創(chuàng)新型理工科大學(xué)貢獻(xiàn)智慧與力量。

華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王磊副教授受邀作“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的邏輯與現(xiàn)實(shí)”的主題講座。他從對(duì)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基本理解展開(kāi)，系統(tǒng)闡述了教育強(qiáng)國(guó)提出的時(shí)代背景和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的底層邏輯，幫助新教師深入理解教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略及全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)立德樹(shù)人和推動(dòng)教育現(xiàn)代化的使命感。

學(xué)校黨政辦、紀(jì)委、教務(wù)處、人事處、教工部、教發(fā)中心、科研院、研究生院、保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處、工會(huì)、圖書(shū)館、信息辦等部門負(fù)責(zé)人分別作專題分享，系統(tǒng)介紹了學(xué)校在法治教育、廉政建設(shè)、教學(xué)發(fā)展、人事制度、師德師風(fēng)、青年教師助教培養(yǎng)、科研資源、研究生教育、安全教育、財(cái)務(wù)規(guī)范、職工權(quán)益、圖書(shū)與數(shù)字資源服務(wù)、信息化建設(shè)等方面的政策與制度。培訓(xùn)期間，學(xué)校還組織新進(jìn)教職工參觀劉湛恩烈士故居紅色文化主題館和校史館，充分利用校內(nèi)紅色教育資源強(qiáng)化校史校情教育，從學(xué)校近百廿載辦學(xué)史中汲取教育強(qiáng)國(guó)的奮進(jìn)力量，共同譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展的基石，新進(jìn)教師是學(xué)校的新生力量。本次培訓(xùn)，學(xué)校精心安排了15場(chǎng)專題報(bào)告、3場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，助力新教師快速轉(zhuǎn)變角色、融入崗位。后續(xù)學(xué)校將遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞教師發(fā)展需求，持續(xù)完善培訓(xùn)體系，優(yōu)化培訓(xùn)形式與課程內(nèi)容，助力新教師全面提升教書(shū)育人能力，爭(zhēng)做民族復(fù)興道路上的筑夢(mèng)人。

王凌宇講話