【人物小傳】張新新，出版學院三級教授、博導，校學術委員會委員，國家新聞出版署重點實驗室學術委員會主任，數字文明研究院院長。作為首席專家、首席科學家主持國家社科基金重大項目、國家重點研發計劃項目等各級項目30多項，發表論文139篇，中國知網檢索數字出版總發文量、被引數均位列第一，在整個出版學科論文H指數排名位居第二，出版教材專著15部；擔任ISO/TC46國際標準中國專家組組長，牽頭制定3項國家標準和4項行業標準；主講課程“文創出版”獲批上海市高校重點課程。

在上海理工大學的校園里，常能看到出版學院張新新教授騎著共享單車穿梭的身影，他穿著西裝，臉上帶著標志性的酒窩笑容，這份務實與活力，也融進了他在數字出版領域的創新實踐中。

扎根理論：從實踐需求出發，深耕理論體系建設

“當時很多數字出版學術研究停留在概念層面，與實踐脫節、體系不周延，缺乏邏輯學和學科學的指引，數字出版基礎理論處于嚴重缺位狀態。”2019年，時任出版社副總編的張新新敏銳地察覺到數字出版研究的樞軸問題，他決定行動起來，在和《科技與出版》《中國出版》《編輯之友》等出版領域期刊主編達成共識的基礎上，啟動數字出版基礎理論的研究工作。經過三年的系統梳理與撰寫，他構建了初步的理論框架，并以此為基礎，拿下了他學術生涯中的第一個國家社科基金后期資助項目。

“非聞道難也，行之難也；非行之難也，終之難也。”張新新做研究強調“聚焦”和“積累”，注重“文章成系列、著作集大成”。2015年，《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》出臺，他立刻跟進研究，當年就發表了相關文章。此后十年，他持續深耕這一方向，每年保持穩定的高質量產出。這份長期積累的扎實成果，也為他成功獲批我校第一個國家社科基金重大項目奠定了堅實基礎。“選定研究方向，長期堅持，至關重要。”張新新坦言，“學術研究的‘入門者’最忌僅僅‘為稻粱謀’、缺乏長遠的學術志向，‘東一榔頭西一棒子’，很難做出高水平成果。”

張新新在國家社科基金重大項目《全媒體傳播體系下出版深度融合發展研究》開題論證會上作報告

“世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”出版理論建構包括兩個層次：第一層是理論對實踐的反映，大多應用性研究處于這一層；第二層是理論對實踐的抽象，以揭示其機理和規律。在開展數字出版基礎性研究的過程中，他深入思考研究對象，引入了“調節”和“調控”的概念，并將“調控”發展為更具現代治理意涵的“治理”，最終形成了以“調節”和“治理”為核心范疇的原創性應用理論“數字出版調治論”，逐步構建起涵蓋產業鏈調節、項目調節、技術調節以及治理體系與治理能力的完整理論體系。2024年，由張新新獨著，65萬字的《數字出版調治論》正式出版。同年，他作為起草組組長制定的《知識體系建設與應用》（GB/T 44896-2024）國家標準正式發布。近幾年，他發表了《數字出版調節論的理論淵源與科學內涵》等數字出版調治論相關論文30余篇。

張新新獨著《數字出版調治論》

育人育心：嚴謹治學與傾囊相授

出版學院2021級本科生劉騏榮對那堂專業課記憶猶新。他的匯報被當堂指出邏輯不清、內容欠準等多項問題，批評堪稱“嚴厲”。“我課后追到走廊，想‘討個說法’。”劉騏榮回憶道，“張老師行動力極強，他迅速在電腦上找出幾篇經典論文范例，在課間短短幾分鐘內，條分縷析地向他講解何為清晰的邏輯鏈、如何確保內容嚴謹。”這次看似嚴厲的“當頭棒喝”，實則是張新新為學生學術之路校準的第一步。曾經的“零基礎小白”劉騏榮，在本科階段初步系統掌握了學術論文撰寫的規范，在核心期刊發表了多篇學術論文，如今已被保送至復旦大學。

張新新指導學生

跨專業讀研的2024級研究生黃笑語，在張新新“高標準、快節奏”的要求下，第一學年就發表了2篇核心期刊論文。這背后是多方位、高頻次的科研訓練：參與國家級課題申報書撰寫、參加高水平學術會議研討。張新新善于挖掘社會熱點中的學術議題，當《黑神話：悟空》《哪吒之魔童鬧海》等熱映影片引發廣泛討論時，他敏銳地捕捉到其背后蘊含的文化發展現象對于構建中國式自主知識體系的重大意義。“老師的方向確立和邏輯引導對于完成論文至關重要。”黃笑語坦言，“張老師的‘卷王精神’，也不斷推動我突破舒適區。”

聚力攻關：破解“單打獨斗”，開展有組織科研

張新新深知現代科研需要協同作戰，他積極推動“有組織科研”，打破學科壁壘。出版學院青年教師劉璐對此感受頗深：“以前大家多是‘單打獨斗’，現在張老師把出版、新聞傳播、藝術設計、計算機等不同學科背景的老師組織起來，圍繞重大項目共同攻關。”在他牽頭的“文化產品產權價值評估與確權標識應用技術研究”國家重點研發計劃項目實施過程中，不同學科背景的師生發揮各自專長，在數據挖掘建模、數字水印技術等方面取得突破。該項目累計培養出1名國家青年拔尖人才、1名國家青年文化英才和2名上海市東方英才，并推動任務負責人、骨干成員3名晉升為教授、博士生導師。

2023年7月，國家重點研發計劃項目“文化產品產權價值評估與確權標識應用”開展中期檢查，現已結項

這種跨學科合作也延伸到了國際舞臺。張新新積極組建“數智出版與文明交流創新團隊”，開設“數字文明與國際傳播”微專業課程，深度參與國際標準化工作，在第50、51屆國際標準化組織信息與文獻標準化技術委員會作為中國代表團成員參會，并擔任2項國際標準中國專家組組長。

張新新參加第51屆ISO/TC46年度會議

張新新與所帶學生合影

“我自樂此，不為疲也”

“學者術之體，術者學之用。二者如輔車相依而不可離。學而不足以應用于術者，無益之學也；術而不以科學上之真理為基礎者，欺世誤人之術也。 ”真理性和應用性是張新新開展出版學術研究、推動出版理論創新所堅持的基本理念。在主體性、原創性追求中自覺構建中國自主的數字出版學知識體系，不斷推動數字出版知識創新、理論創新和方法創新，是他從事出版科研工作的主題主線。

在同事和學生眼中，張新新始終保持著強大的自驅力、明確的目標感和專注的投入精神。這背后，是他對學術事業發自內心的熱忱，正如他所說的“我自樂此，不為疲也。”正是這份熱愛與堅持，驅動著他在數字出版的知識創新、理論創新領域，一步一個腳印，不斷開拓著中國數字出版自主知識體系的新疆域。