近日，中國共產黨黨員，我國著名的熱能工程專家，第五屆、第六屆全國人大代表，原上海機械學院（現上海理工大學）院長、教授、博士生導師陳之航同志在滬與世長辭，享年98歲。陳之航教授是上海理工大學跨越式發展關鍵時期的重要校領導之一。學校師生及校友紛紛懷著沉痛心情紀念陳之航老院長，緬懷其長者風范。

陳之航先生

跨界破壁：為能源研究開辟新方向

1949年6月，陳之航從原中央大學航空工程系畢業，懷揣“科技強國”初心踏入科研與教育領域。此后數十年，他在動力工程與工程熱物理學科領域深耕不輟。

1981年，陳之航先生工作照

改革開放初期，我國能源領域研究多局限于單一技術層面，研究者多深耕具體技術，很少突破學科邊界。陳之航憑借敏銳的學術洞察力意識到，能源問題錯綜復雜，單一學科難以破解深層矛盾，必須要走多學科交叉融合之路。當時系統工程理論在國內尚屬前沿，他大膽打破學科壁壘，將系統工程與動力工程相結合，開創性提出“能源系統工程”研究方向，為我國能源研究開辟新賽道。

在氣液兩相流、節能技術等關鍵領域，他的研究成果多次填補國內空白：提出的“大型直流鍋爐啟動系統防振節流管束計算及設計方法”，成功解決30萬千瓦機組旁路系統振動的行業難題；創立的“單相流體在并聯管組中流量分布和熱偏差理論”，攻克了電站鍋爐過熱器嚴重超溫的技術瓶頸。他主編的《鍋爐設備》《氣液雙相流動和傳熱》等專著（教材），成為能源領域經典論著，培育了一代又一代專業人才。在陳之航看來，真正的學術研究既要扎根專業，更要胸懷大局。他以自身探索為能源領域研究者樹立了跨界融合、服務國家的榜樣。

西安交通大學動力工程多相流國家重點實驗室主任郭烈錦院士在唁電中寫道：“陳之航先生是我國熱能工程學科的奠基人之一，長期致力于多相流科學技術研究，為國家鍋爐動力行業進步作出了突出貢獻。作為首屆中國工程熱物理學會常務理事兼多相流專業委員會副主任、我校動力工程多相流國家重點實驗室學術委員會委員，他為我國多相流學科建設和實驗室發展傾注了大量心血，發揮了不可替代的指導作用?！?/p>

原中國機械工業部教育司司長涂仲華在唁電中追憶：“陳之航先生是熱能工程學界的楷模，一生淡泊名利、提攜后學，待人謙和、治學嚴謹。他的離去，是我國熱能工程領域的重大損失。他的學術精神、育人情懷和奉獻品格，將永遠激勵我們為行業發展、國家建設不懈奮斗?！?/p>

拓階提質：構建本碩博一體化培養格局

1978年，國家恢復研究生招生制度。陳之航認為，國家百廢待興之際急需高層次人才，學校應抓住這一歷史機遇推進研究生教育，并提出副高以上職稱教師要帶領研究生開展科學研究。

在他的推動下，1981年上海機械學院成為我國首批研究生培養單位，率先獲批熱能工程、熱力渦輪機械、制冷與低溫工程、光學儀器、工程熱物理5個碩士點。1983年學校開展博士點申報；1984年學校成功獲批博士授權單位，熱能工程專業成為學校首個博士點；1986年，工程熱物理、熱力渦輪機械、低溫工程三個專業再獲博士點。短短數年，學校便發展為擁有本、碩、博完整培養體系的高校，學科建設實現跨越式發展。

1981年，上海機械學院首屆碩士研究生畢業合影

時任學校研究生部和學科辦主任的蔡小舒教授感慨道：“陳先生眼光總是超前的，1985年他就提出要培養工程碩士，助力學校成為首批動力工程領域工程碩士授予單位；1998年，依托其打下的4個二級學科博士點基礎，學校又獲首批動力工程及工程熱物理一級學科博士學位授予權?！?/p>

同時，陳之航提出與加拿大、德國、美國等國外高校聯合培養博士生。上海市學校后勤協會會長、上海市教育衛生工作委員會原巡視員李瑞陽作為首批聯合培養博士生，他回憶道：“赴加拿大前，陳教授沒太多叮囑學術細節，只反復強調‘一定要按期回國，為國家做貢獻’。我按期回來，他很高興，親自迎接我。此事當時《文匯報》和《人民日報》都報道過?！?/p>

產教融合：以科研攻關服務產業發展

陳之航始終主張“科研要扎根產業一線，解決實際問題”。他多次帶領團隊與企業合作，將學術研究與行業需求緊密結合，既提升了學校科研影響力，也為產業發展破解了技術難題。

20世紀80年代初，鍋爐教研室合影（第一排右二為陳之航先生）

他曾帶領團隊與上海鍋爐廠合作，攻關上海外高橋地下戰備電廠鍋爐水動力安全可靠性問題。該電廠計劃將3臺5萬千瓦機組安裝在直徑65米的地下沉井中，施工中卻因地下流沙導致沉井未達設計深度，鍋爐高度需比原計劃降低近1/4，水循環安全成為重大技術隱患。陳之航團隊與鍋爐廠工程師并肩作戰，通過無數次計算與模擬，最終完成了鍋爐水動力特性安全可靠的論證，贏得行業高度認可。能動學院退休教師劉聿拯教授回憶：“這次攻關不僅解決了實際問題，還為我校在大型超臨界鍋爐水動力特性研究領域長期保持全國領先水平奠定了堅實基礎，更對我校在動力工程學科領域首獲博士點起到了重要推動作用?！?/p>

原四方鍋爐廠廠長羅國雄1980年師從陳之航攻讀研究生，他談到：“陳院長任上明確‘建設教育和科研兩個中心’的辦院方針，為學院發展奠定基礎。1992-1993年，我們承接上海鍋爐廠超臨界鍋爐過熱器、再熱器系統熱偏差研究課題，他親自帶隊調研、指導實驗，最終拿出切實可行的解決方案。他向來注重言傳身教，以自身行動為學生樹立榜樣，讓我受益一生?！?/p>

引育并舉：激活教師隊伍內生動力

上世紀80年代初，秉持“師資是立校之本、興校之源”理念，陳之航深入調研、廣泛聽取師生意見，確立了“引育并舉、以用為本、優化結構、提升質量”的師資建設思路。

1985年，陳之航先生在學校首屆教師節慶祝大會上講話

在人才培育過程中，他放下身段親自登門，以求賢若渴的誠意打動了華澤釗等一批優秀學者，并以“能者上、優者獎”的鮮明導向激活了教師隊伍的內生動力。

他還專門統計教師年齡結構，為不同階段教師制定梯度培養計劃：讓50年代初畢業的教師充分發揮“傳幫帶”作用；將60年代畢業的青年教師視為“學校未來的骨干”重點培養；積極選送優秀青年教師出國深造，華澤釗教授當年赴美留學便得益于他的大力推動。

原動力工程學院副院長蔣能照與陳之航有71年的交往情誼，既是他的學生也是同事。他回憶：“陳教授任院長期間，非常重視人才隊伍建設，兼顧教學質量提升與科研實力建設，還主動拓展對外交流，推動學校整體辦學水平邁上新臺階?！?/p>

1985年10月，瑞金賓館，時任副市長劉振元接見陳之航（左八）等教師

1985年，陳之航先生率領系統工程代表團訪美

陳之航與蘇步青共同在國外友好訪問學術交流期間合影

嚴慈相濟：師者仁心為學子點亮成長明燈

“先生對我們是嚴到極致的要求，也是暖到心底的關懷。”這份“嚴”與“慈”化作春風細雨，滋養了一代又一代學子。

1994年，陳之航先生與博士畢業生合影

學術上，陳之航教授的“嚴”是出了名的。做課題時，數據測量必須“釘是釘、鉚是鉚”，絕不允許半點虛假；審閱論文時，他逐字逐句檢查，哪怕是一個標點符號的錯誤，也會圈出來讓學生修改?！爱敃r覺得壓力大，后來才明白，先生的嚴格是對我們最大的負責?！鄙虾９こ碳夹g大學原黨委書記曹偉武教授說。

1977年，曹偉武留校，由陳教授親自帶教。1978年夏天，兩人參與廣東黃埔電廠科研項目，一起住在十分簡陋的宿舍。白天，陳教授帶他跑現場、做實驗，手把手教設計方案與數據分析；晚上談心時鼓勵他：“年輕人要多讀書鉆研，考研究生才有更大作為?！钡弥處熞蚬ぷ麟y以全日制讀研，陳教授回校即提議實行在職研究生培養計劃，曹偉武后來成為學校首位在職研究生。之后，組織調曹偉武任上海工程技術大學黨委書記，他猶豫：“在這里啥都熟，去新單位怕適應不了?！标惤淌谡Z重心長開導：“小曹，組織重用你，是信任也是責任，不能因怕‘吃苦’就退縮?！边@番話讓他下定決心在新崗位做出成績。

上海市教育考試院原院長馬憲國讀研初期主攻“氣液兩相流動與測量”方向?；A課即將結束時，陳教授懇切建議他轉向“能源系統工程”方向：“國家更需要懂系統、懂規劃的能源人才?！边@意味著要從零開始學習模糊數學、運籌學、多目標決策等全新課程，難度很大。但在陳教授指導下，馬憲國咬牙完成了《上海市煤場布局優化模型》高質量碩士論文?！瓣惤淌诔Ｕf‘要跳出技術看能源’，研究熱電聯產時，讓我兼顧熱力參數、區域經濟、國家政策乃至國際地緣政治的影響?！边@份系統思維，也讓他后來從教師轉型政府工作人員時可以從容應對復雜工作。??

對素未謀面的學生，陳教授也傾注真心。上海理工大學原黨委副書記劉道平1993年準備報考他的博士，因不確定“傳熱學”參考書目，忐忑寫信咨詢。沒多久便收到陳教授親筆回信：“道平同學：來函收悉，歡迎你來報考我院的研究生。招生簡章中的‘傳熱學’等系一般‘高等傳熱學’之意，主要參考書為王補宣先生所編‘傳熱傳質學’，但傳質學部分可略去。特此函復，致敬禮。陳之航，1993年4月5日?！眲⒌榔奖硎荆骸岸潭處仔凶郑冉饬宋业囊蓡?，更讓我感受到老教授的鼓勵?！笨既￡惤淌谘芯可螅S他參加國際會議、走訪企業，深知其在熱能工程領域的國際影響力，也深受陳教授為師之道的影響。?

1993年4月，陳之航給劉道平的回信

陳之航教授雖已離世，但其嚴慈相濟的育人理念、對學術的嚴謹態度和對學生的赤誠關懷，早已化作明燈，照亮一代又一代師生的前行之路。

【人物簡介】

陳之航先生（1927.02-2025.10），四川簡陽人，中共黨員，教授，博士生導師，我國著名熱能工程專家。他于1949年畢業于中央大學航空系，自此將畢生精力奉獻給了教育事業。1950年始，陳之航先生先后任教于上海機電工業學校與上海動力機器制造學校。1959年調入上海機械?？茖W校（現上海理工大學），他歷任鍋爐教研室副主任、主任、科研處負責人等職。1981年至1987年任上海機械學院院長。1983年被批準為博士生導師，1981年至1997年為國務院學位委員會第一、二、三屆學科評議組成員，1983年至1988年為第五、第六屆全國人大代表，1988年至1992年被選為上海市政協委員，曾任中國工程熱物理學會常務理事兼多相流專業委員會副主任、中國動力工程學會常務理事兼學術委員會主任、《Applied Thermal  Engineering》雜志編委、上海理工大學動力工程及工程熱物理博士后流動站站長、上海理工大學老教授協會會長。主要研究方向包括：氣液兩相流體力學、節能技術、鍋爐水動力學，CFC替代技術、系統節能等。在氣液雙相流和節能技術的研究方面取得多項成果。多次獲部、市級科研成果獎，發表研究論文百余篇、專著（教材）8部。為我國熱能工程的學科發展和人才梯隊建設，作出了開創性貢獻，其學術建樹和高尚風范為學界所敬仰，更將感召后學，薪火不息。

陳之航先生生平簡介