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上海教育電視臺：建設更新全面提速上海理工大學改擴建工程開工

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上海教育電視臺：建設更新全面提速上海理工大學改擴建工程開工

來源：上海教育電視臺原文鏈接：http://www.setv.sh.cn/v/vod/C37902381.htm
上海教育電視臺：刮起光子“颶風” 上海高校科研成果入選全球30...

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上海教育電視臺：刮起光子“颶風” 上海高校科研成果入選全球30項光學重大進展

來源：上海教育電視臺原文鏈接：http://wx.setv.sh.cn/v/vod/C37902388.htm
上海電視臺：在光學領域刮起“颶風” 上理工科研成果入選全球光...

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上海電視臺：在光學領域刮起“颶風” 上理工科研成果入選全球光學重大進展

來源：看看新聞原文鏈接：http://www.kankanews.com/a/2021-01-13/0019632932.shtml
科技日報：上海理工大學原創科研成果入選全球30項光學重大進展

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科技日報：上海理工大學原創科研成果入選全球30項光學重大進展

“九章”問世使我國成功達到“量子優越性”里程碑，嫦娥奔月挖土離不開光學載荷的支撐……2020年，我國一群“光學人”在疫情大肆影響的背景下突破艱難險阻，不斷取得科技創新成果。1月13日，記者從莊松林院士團隊科研成果媒體交流會上獲悉，上海理工大學光電信息與計算機工程學院詹其文教授團隊在納米光子學領域刮起光子“颶風”，首次從理論到實驗展示了具有時空渦旋相位并攜帶光子橫向軌道角動量的新型光場，開創了一個全新的光子軌道角動量自由度。據介紹，該研究成果于去年6月發表在世界光學頂尖期刊《自然-光子學》上，并成功入選美國光學學會（OSA）評選的2020年度全球30項光學重大進展。實驗平臺主辦方供圖“一開始我們就好奇是否可以讓光從超快脈沖平臺射向空間光場調控平臺，但是發現這不是簡單的1+1，我們就嘗試對各實驗要素系統集成，把兩個不交融的領域合在一個實驗臺上。”詹其文談道。在上海理工大學光電信息與計算機工程學院的實驗室，有兩張實驗常用的高精度隔振平臺，它們一個服務于超快脈沖光領域，一個服務于空間光場調控領域，在光子軌道角動量研究中，這是兩個“各自為政”的研究方向。然而，在莊松林院士的領導下，上海理工大學詹
學習強國：【科創上海】上海理工大學詹其文團隊發現光子“颶風”...

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學習強國：【科創上海】上海理工大學詹其文團隊發現光子“颶風”，在納米光學領域實現從0到1突破

詹其文教授及其團隊的研究成果。在納米光子學領域，上海理工大學一科研團隊實現了一項從0到1的突破：該校光電信息與計算機工程學院詹其文教授團隊，首次從理論到實驗展示了具有時空渦旋相位并攜帶光子橫向軌道角動量的新型光場，開創了一個全新的光子軌道角動量自由度。繼去年6月該成果發表于頂尖期刊《自然—光子學》后，近日該成果又成功入選美國光學學會（OSA）評選的2020年度全球30項光學重大進展。據了解，我國共有4個成果入選，這項成果是100%的“國產”創新之一。“其實，我們所用的光學原理眾所周知，所需要的裝置是幾乎每個光學實驗室都有的基礎設備，而在世界范圍內我們可以率先做出新成果，歸根結底在于比別人‘多想了一步’。”談及最新的這項成果，詹其文打了一個比方：如果說目前已經發現的光學角動量運動軌跡是“龍卷風”，那么最新的發現則是形成了類似于快速移動的光子“颶風”，為利用光識別物質提供了全新手段，也為信息傳遞提供了更廣的通道。在上海理工大學光電信息與計算機工程學院實驗室，記者看到兩張光學實驗常用的高精度隔振平臺，其中一個服務于超快脈沖光領域，另一個服務于空間光場調控領域。在光子軌道角動量研究中，這是兩個
文匯：又一個從0到1的突破！上理工詹其文團隊在光學領域刮起光子...

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文匯：又一個從0到1的突破！上理工詹其文團隊在光學領域刮起光子“颶風”，科研成果入選OSA全球30項光學重大進展

又一個從0到1的突破！上海理工大學光電信息與計算機工程學院詹其文教授團隊在納米光子學領域刮起光子“颶風”，首次從理論到實驗展示了具有時空渦旋相位并攜帶光子橫向軌道角動量的新型光場，開創了一個全新的光子軌道角動量自由度。去年6月該成果發表于頂尖期刊《自然-光子學》上，并于近日成功入選美國光學學會（OSA）評選的2020年度全球30項光學重大進展。據了解，我國共有4個成果入選，這項成果也是100%的“國產”創新之一。作為“光的裁剪師”，詹其文告訴記者：“其實，我們所用的光學原理眾所周知，所需要的裝置是幾乎每個光學實驗室都有的基礎設備，而在世界范圍內我們可以率先做出新成果，歸根結底在于比別人‘多想了一步’。”詹其文打了一比方來解釋這項成果：如果說，目前已經發現的光學角動量運動軌跡是“龍卷風”，那么最新發現則是形成類似于快速移動的光子“颶風”，為利用光識別物質提供了全新手段，也為信息傳遞提供更廣的通道。圖為莊松林（右）和詹其文（左）在實驗室交流研究進展。在上海理工大學光電信息與計算機工程學院實驗室，記者看到兩張光學實驗常用的高精度隔振平臺。它們一個服務于超快脈沖光領域，一個服務于空間光場調控領
上海電視臺·看看新聞：上理工科研成果入選全球30項光學重大進展

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上海電視臺·看看新聞：上理工科研成果入選全球30項光學重大進展

在上海理工大學光電信息與計算機工程學院的實驗室，有兩張實驗常用的高精度隔振平臺，它們一個服務于超快脈沖光領域，一個服務于空間光場調控領域，在光子軌道角動量研究中，這是兩個“各自為政”的研究方向。然而，在莊松林院士的領導下，上理工詹其文教授帶領的納米光子學團隊歷時2年，創造性地將這兩個領域“合二為一”，首次從理論到實驗展示了具有時空渦旋相位并攜帶光子橫向軌道角動量的新型光場，開創了一個全新的光子軌道角動量自由度，相關研究成果發表在世界光學頂尖期刊《自然-光子學》上，并成功入選美國光學學會（OSA）評選的2020年度全球30項光學重大進展。據了解，國內僅有4家單位入選，且上理工為獨立完成單位。0到1的突破“試”出光子“颶風”如果說，目前已經發現的光學角動量運動軌跡是“龍卷風”，那么詹其文教授團隊的最新發現則是形成類似于快速移動的光子“颶風”，為利用光識別物質提供了全新手段，也為信息傳遞提供更廣的通道，可以說是光學領域0到1的突破。“一開始我們就好奇是否可以讓光從超快脈沖平臺射向空間光場調控平臺，但是發現這不是簡單的1+1，我們就嘗試對各實驗要素系統集成，把兩個不交融的領域合在一個實驗臺上。
央廣網：在光學領域刮起光子“颶風”——上海理工大學科研成果入選...

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央廣網：在光學領域刮起光子“颶風”——上海理工大學科研成果入選OSA全球30項光學重大進展

在上海理工大學光電信息與計算機工程學院的實驗室，有兩張實驗常用的高精度隔振平臺，它們一個服務于超快脈沖光領域，一個服務于空間光場調控領域，在光子軌道角動量研究中，這是兩個“各自為政”的研究方向。然而，在中國工程院院士、上海理工大學光電信息與計算機工程學院院長莊松林的領導下，該校詹其文教授帶領的納米光子學團隊歷時2年，創造性的將這兩個領域“合二為一”，首次從理論到實驗展示了具有時空渦旋相位并攜帶光子橫向軌道角動量的新型光場，開創了一個全新的光子軌道角動量自由度。相關研究成果發表在世界光學頂尖期刊《自然-光子學》上，并成功入選美國光學學會（OSA）評選的2020年度全球30項光學重大進展。莊松林院士（右三）與詹其文教授（左三）指導學生實驗（央廣網發上海理工大學供圖）0到1的突破，“試”出光子“颶風”如果說，目前已經發現的光學角動量運動軌跡是“龍卷風”，那么詹其文團隊的最新發現則是形成類似于快速移動的光子“颶風”，為利用光識別物質提供了全新手段，也為信息傳遞提供更廣的通道，可以說是光學領域0到1的突破。“一開始我們就好奇是否可以讓光從超快脈沖平臺射向空間光場調控平臺，但是發現這不是簡單的1+
新聞晨報·周到：課程思政“大比武” 看“活教材”如何各顯神通

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新聞晨報·周到：課程思政“大比武” 看“活教材”如何各顯神通

“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我還把上理工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”昨天舉辦的上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，學校醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的，在他看來，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘得金銀銅牌。作為上海高校課程思政整體改革領航高
第一教育：上理課程思政“大比武”，看“活教材”如何各顯神通

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第一教育：上理課程思政“大比武”，看“活教材”如何各顯神通

“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我把上理工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給學生們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”在12月29日舉辦的上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，學校醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的，在他看來，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。上理工醫療器械與食品學院院長劉寶林分享課程思政經驗記者了解到，自2020年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展了“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”，進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息
上海教育：上理工課程思政“大比武” 參賽教師各顯“神通”

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上海教育：上理工課程思政“大比武” 參賽教師各顯“神通”

“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來還把幾位在儀器領域做出過貢獻的上理工教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”在12月29日舉辦的上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，上理工醫療器械與食品學院院長劉寶林現場講述了他是如何講授“”現代儀器分析”這門傳統課程的，在他看來，課程思政正是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，”新能源理論基礎“”城市管理學””電力系統分析””人文物理”等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘得金銀銅
新民晚報：如何做好課程思政？上理工辦了場教學“大比武”

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新民晚報：如何做好課程思政？上理工辦了場教學“大比武”

圖說：上理工醫療器械與食品學院院長劉寶林分享課程思政經驗來源/王博攝“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我還把上理工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”昨天上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，醫療器械與食品學院院長劉寶林在介紹《現代儀器分析》這門傳統課程時說，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。據了解，自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘
光明日報：上海理工大學舉辦課程思政教育教學“大比武”

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光明日報：上海理工大學舉辦課程思政教育教學“大比武”

“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我還把上理工幾位在儀器領域作出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”12月29日舉辦的上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，學校醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的，在他看來，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘得金銀銅牌。“總結大會不是課程思政建設
央廣網：高校課程思政“大比武” 看“活教材”如何各顯神通

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央廣網：高校課程思政“大比武” 看“活教材”如何各顯神通

央廣網上海12月29日消息（記者唐奇云）“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我還把上理工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”在今天（29日）舉辦的上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的，在他看來，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。劉寶林分享課程思政經驗（央廣網發上海理工大學供圖）自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分為個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業
勞動觀察：看“活教材”如何各顯神通，上理工舉行課程思政“大比...

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勞動觀察：看“活教材”如何各顯神通，上理工舉行課程思政“大比武”

上海理工大學舉行課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會。“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我還把上理工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”12月29日，在上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的，在他看來，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息與計算機工程學院等
中國新聞社：課程思政“大比武” 上理工召開2020年度課程思政教...

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中國新聞社：課程思政“大比武” 上理工召開2020年度課程思政教育教學總結交流大會

中新網上海新聞12月29日電(許婧)“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，后來我還把上理工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再后來開始嘗試把科學與藝術相結合……”29日舉辦的上海理工大學課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，學校醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的，在他看來，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。據了解，自今年11月以來，上海理工大學在全校范圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示范”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示范專業，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘
上海教育電視臺：搶修隊24小時待命寒潮來臨高校嚴陣以待

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上海教育電視臺：搶修隊24小時待命寒潮來臨高校嚴陣以待

來源：上海教育電視臺原文鏈接：http://www.setv.sh.cn/v/vod/C37901979.htm

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